Educación física y salud

                                 QUERIDOS ESTUDIANTES; esperando una vez mas que se encuentren bien y confiada en que están realizando las ultimas evidencias correspondientes al segundo semestre, hoy les hago llegar un nuevo desafío, un reto relacionado con con nuestro ultimo contenido de habilidades motrices, por lo que te invito que vayas a tu nivel correspondiente y puedas ver de que se trata. Espero encontrar en los comentarios del blog tu experiencia. Cuídate mucho, Cariños.

                                             UNIDAD : Habilidad es Motrices                                      Nivel 1 OA 1 :  Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas, por ejemplo, realizar un giro sobre una viga de equilibrio, lanzar un balón hacia la portería y correr una distancia determinada (por ejemplo, 50 o 80 metros). Actividad Inicio El día de hoy vamos a realizar un reto o desafío para que puedas ver como están tus habilidades motrices de saltos y coordinación y para poder realizar esta actividad solo debes contar con cinta adhesiva, scoch  o algo similar y un lugar de tu casa que tenga cerámica, y si no tienes cerámica puedes hacer los cuadrados con la misma cinta adhesiva o scoch, imitando los cuadrados de la cerámica. Desarrollo Observar el video que se encuentra abajo de los dos retos de saltos y coordinación con un grado de dificultad bajo y medio. Si tienes alguna duda al respecto de los retos p

                                    UNIDAD : Habilidades Motrices                                Nivel 1 OA 1 : Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas, por ejemplo, realizar un giro sobre una viga de equilibrio, lanzar un balón hacia la portería y correr una distancia determinada (por ejemplo, 50 o 80 metros). Actividad Inicio El día de hoy vamos a realizar un reto o desafío para que puedas ver como están tus habilidades motrices de saltos y coordinación y para poder realizar esta actividad solo debes contar con cinta adhesiva, scoch  o algo similar y un lugar de tu casa que tenga cerámica, y si no tienes cerámica puedes hacer los cuadrados con la misma cinta adhesiva o scoch, imitando los cuadrados de la cerámica. Desarrollo Observar el video que se encuentra abajo de los dos retos de saltos y coordinación con un grado de dificultad bajo y medio. Si tienes alguna duda al respecto de los retos puedes hacer tus

                                        UNIDAD :  Habilidades Motrices                             Nivel 1 OA 1: Aplicar, combinar y ajustar las habilidades motrices  específicas de locomoción, manipulación y estabilidad Actividad Inicio El día de hoy vamos a realizar un reto o desafío para que puedas ver como están tus habilidades motrices de saltos y coordinación y para poder realizar esta actividad solo debes contar con cinta adhesiva, scoch  o algo similar y un lugar de tu casa que tenga cerámica, y si no tienes cerámica puedes hacer los cuadrados con la misma cinta adhesiva o scoch, imitando los cuadrados de la cerámica. Desarrollo Observar el video que se encuentra abajo de los dos retos de saltos y coordinación con un grado de dificultad media y alta. Si tienes alguna duda al respecto de los retos puedes hacer tus  comentarios en el blog. Cierre Envía tus comentarios de la actividad por medio del blog,  comparte tu experiencia para  poder saber como te fue. VIDEO HABILIDADES MOT

                                                UNIDAD  : Ha bilidades Motrices                                       Nivel 1 OA 1: Aplicar, combinar y ajustar las habilidades motrices  específicas de locomoción, manipulación y estabilidad Actividad Inicio El día de hoy vamos a realizar un reto o desafío para que puedas ver como están tus habilidades motrices de saltos y coordinación y para poder realizar esta actividad solo debes contar con cinta adhesiva, scoch  o algo similar y un lugar de tu casa que tenga cerámica, y si no tienes cerámica puedes hacer los cuadrados con la misma cinta adhesiva o scoch, imitando los cuadrados de la cerámica. Desarrollo Observar el video que se encuentra abajo de los dos retos de saltos y coordinación con un grado de dificultad media y alta. Si tienes alguna duda al respecto de los retos puedes hacer tus  comentarios en el blog. Cierre Envía tus comentarios de la actividad por medio del blog,  comparte tu experiencia para  poder saber como te fue.

              IMPORTANTE Y URGENTE                              Queridos estudiantes, en esta semana de síntesis y retroalimentacion quiero solicitarle a todos aquellos estudiantes que aun deben algunas evidencia del primer semestre aprovechen estos días para hacerlo, y los que están al día mis felicitaciones.  Evidencias primer semestre;  - Todas publicadas el 17 de agosto. Evidencias segundo semestre; 1.- Publicada el 02 de Noviembre. 2.- Publicada el 16 de Noviembre. Reciban de mi parte un cariñoso saludo .

                                     LOS AMIGOS SON COMO LAS ESTRELLAS NO SEIMPRE LOS PUEDES VER PERO SIEMPRE BRILLARAN. Queridos estudiantes, muy buenos días. Esperamos que todos ustedes se encuentren muy bien junto a su familia. Recuerden que estamos en el mes de la amistad, y en esta semana queremos invitarlos a escribir lindos mensajes para nuestros amigos, te puedes apoyar respondiendo;  ¿ Qué es lo que mas te gusta de tu amigo o amiga?, ¿ Qué es lo que mas extrañas de el ?. Envía  todos tus mensajes al correo bernardina,alday@gmail.com 

                          Unidad : Vida act iva y Saludable                                        NIVEL 2 OA 9: Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar una ropa distinta para la clase, mantener una correcta postura, utilizar protectores solares e hidratarse con agua antes, durante y después de la clase. Actividad Inicio Se les entregan indicaciones para responder el formulario google y se les invita a realizar la actividad. Desarrollo Responden formulario google de autocuidado y calidad de vida. Se responden dudas que puedan tener respecto del formulario google por medio de comentarios hechos en el blog Cierre Envían formulario GOOGLE FORMULARIO

Queridos estudiantes, esperando como siempre se encuentren bien, en esta ocasión los quiero invitar a realizar el formulario google de vida activa y saludable para poder saber cuanto aprendieron de la actividad realizada la semana pasada, para ello debes dirigirte a la entrada del nivel correspondiente al curso en que te encuentras.  Ya queda muy poquito; así que vamos a poner nuestro mayor esfuerzo y dedicación para realizar las ultimas actividades solicitadas y puedas llegar de manera optima al termino de nuestro año escolar. Recibe de mi parte un afectuoso saludo y recuerda seguir cuidándote. Cariños.                               ¡ Ánimo ya queda poco!

                             Unidad : Vida act iva y Saludable                   Nivel 2 OA 9: Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como ducharse después de realizar actividad física, utilizar una ropa distinta para la clase, mantener una correcta postura, utilizar protectores solares e hidratarse con agua antes, durante y después de la clase. Actividad Inicio Se les entregan indicaciones para responder el formulario google y se les invita a realizar la actividad. Desarrollo Responden formulario google de autocuidado y calidad de vida. Se responden dudas que puedan tener respecto del formulario google por medio de comentarios hechos en el blog Cierre Envían formulario google. FORMULARIO

                                    Unidad : Vida Activa y Saludable                       Nivel 2     OA 4: Practicar regularmente una variedad de actividades físicas alternativas y/o deportivas, en diferentes entornos, aplicando conductas de autocuidado y seguridad, como realizar al menos 30 minutos diarios de actividades físicas de su interés; evitar el consumo de drogas, tabaco y alcohol; ejecutar un calentamiento; aplicar reglas y medidas de seguridad; hidratarse con agua de forma permanente; entre otras. Actividad Inicio Se les entregan indicaciones para responder el formulario google y se les invita a realizar la actividad. Desarrollo Responden formulario google de hábitos de vida saludable y calidad de vida. Se responden dudas que puedan tener respecto del formulario google por medio de comentarios hechos en el blog Cierre Envían formulario google. PINCHA ABAJO FORMULARIO GOOGLE

                                    Unidad : Vida Activa y Saludable                   Nivel 2     OA 4: Practicar regularmente una variedad de actividades físicas alternativas y/o deportivas, en diferentes entornos, aplicando conductas de autocuidado y seguridad, como realizar al menos 30 minutos diarios de actividades físicas de su interés; evitar el consumo de drogas, tabaco y alcohol; ejecutar un calentamiento; aplicar reglas y medidas de seguridad; hidratarse con agua de forma permanente; entre otras. Actividad Inicio Se les entregan indicaciones para responder el formulario google y se les invita a realizar la actividad. Desarrollo Responden formulario google de hábitos de vida saludable y calidad de vida. Se responden dudas que puedan tener respecto del formulario google por medio de comentarios hechos en el blog Cierre Envían formulario google. PINCHA ABAJO FORMULARIO GOOGLE

Queridos estudiantes, esperando que se encuentren bien, quiero aprovechar esta ocasión para  felicitar una vez mas a todos aquellos que han sido muy responsables con sus evidencias  y me han enviado la ultima evaluación realizada de  Habilidades Motrices, sin embargo es de suma importancia aquellos que aun no lo han hecho lo hagan cuanto antes. Les mando un afectuoso saludo a cada uno de ustedes y sus familias, cuídense  mucho, cariños

                        Unidad : Vida activa y Saludable                                                                          NIVEL 2 OA 9: Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar una ropa distinta para la clase, mantener una correcta postura, utilizar protectores solares e hidratarse con agua antes, durante y después de la clase.   Actividad Inicio Recordar contenidos tratados la clase anterior. Desarrollo Observan PPT Conocer y reconocer las acciones de autocuidado para poder tener una mejor calidad de vida. Se responden dudas de lo aprendido por medio de comentarios hechos en el blog Cierre Anotan en su cuaderno la importancia del autocuidado en; los hábitos posturales, higiene personal, alimentación saludable, vida activa y horas de sueño.   

                                            Unidad : Vida Activa y Saludabl e                             NIVEL 2 OA 9: Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como ducharse después de realizar actividad física, utilizar una ropa distinta para la clase, mantener una correcta postura, utilizar     protectores solares e hidratarse con agua antes, durante y después de la clase .          Actividad Inicio Recordar contenidos tratados la clase anterior. Desarrollo Observan PPT Conocer y reconocer las acciones de autocuidado para poder tener una mejor calidad de vida. Se responden dudas de lo aprendido por medio de comentarios hechos en el blog Cierre Anotan en su cuaderno la importancia del autocuidado en; los hábitos posturales, higiene personal, alimentación saludable, vida activa y horas de sueño.     

                                Unidad : Vida Activa y Saludable                      Nivel 2   OA 4: Practicar regularmente una variedad de actividades físicas alternativas y/o deportivas, en diferentes entornos, aplicando conductas de autocuidado y seguridad, como realizar al menos 30 minutos diarios de actividades físicas de su interés; evitar el consumo de drogas, tabaco y alcohol; ejecutar un calentamiento; aplicar reglas y medidas de seguridad; hidratarse con agua de forma permanente; entre otras. Actividad Inicio Recordar contenidos tratados la clase anterior. Desarrollo Observan PPT Reconocer y describir   los hábitos de vida saludable para adquirir una mejor calidad de vida. Se responden dudas de lo aprendido por medio de comentarios hechos en el blog Cierre Anotan en su cuaderno la importancia de los diferentes hábitos aprendidos.

                         Unidad : Vida Activa y Saludable                      Nivel 2 OA 4: Practicar regularmente una variedad de actividades físicas alternativas y/o deportivas en diferentes entornos, aplicando conductas de autocuidado y seguridad, como realizar al menos 30 minutos diarios de actividades físicas de su interés; evitar el consumo de drogas, tabaco y alcohol; ejecutar un calentamiento; aplicar reglas y medidas de seguridad; hidratarse con agua de forma permanente; entre otras. Actividad Inicio Recordar contenidos tratados la clase anterior. Desarrollo Observan PPT Reconocer y describir   los hábitos de vida saludable para adquirir una mejor calidad de vida. Se responden dudas de lo aprendido por medio de comentarios hechos en el blog Cierre Anotan en su cuaderno la importancia de las diferentes acciones de autocuidado.

  Estimados estudiantes muy buenos días. Agradecemos a todos los estudiantes que amablemente han compartido sus fotos, cuentos, poemas y mensajes para la familia. En el mes de noviembre los invitamos con otras actividades. “Mi amigo y yo”                                                                                                                                                     En esta semana te invitamos a que compartas una foto de tu mejor amigo.  

  Queridos estudiantes, esperando que hayas podido repasar los contenidos tratados en la unidad por medio de los PPT enviados la semana pasada de síntesis y retroalimentación,  ha llegado el momento de saber cuanto has aprendido, por lo que te invito a leer y  comprender cada una de las preguntas que aparecen en la evaluación y si tienes alguna duda, estaré atenta a tus comentarios. Buena suerte y cariños a la distancia. (Para poder responder la Evaluación de habilidades motrices, debes cerrar esta introducción y buscar abajo la evaluación correspondiente a tu curso. Pinchas y bajo del cierre de la clase encontraras el link con letras mayúsculas donde debes pinchar.)

                              Unidad  :     Habilidades Motrices Básica OA 1 : Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas, por ejemplo, realizar un giro sobre una viga de equilibrio, lanzar un balón hacia la portería y correr una distancia determinada (por ejemplo, 50 o 80 metros). Quiero recordarles que durante la clase anterior de síntesis  y retroalimentacion, estuvimos repasando cada uno de los PPT enviados durante la unidad, con el objetivo de reforzar los aprendizajes  adquiridos de ; habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad. Y así por medio de la evaluación que realizaremos a continuación , saber cuanto hemos aprendido. Actividad Inicio Recordar contenidos ya tratados la clase anterior. Desarrollo Responden evaluación de habilidades motrices. Cierre Envían guía de habilidades motrices, por correo o WhatsApp. EVALUACION HABILIDADES MOTRICES

   Unidad  :     Habilidades Motrices Básica OA 1 : Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas, por ejemplo, realizar un giro sobre una viga de equilibrio, lanzar un balón hacia la portería y correr una distancia determinada (por ejemplo, 50 o 80 metros). Quiero recordarles que durante la clase anterior de  síntesis  y retroalimentacion, estuvimos repasando cada uno de los PPT enviados durante la unidad, con el objetivo de reforzar los aprendizajes  adquiridos de ; habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad. Y así por medio de la evaluación que realizaremos a continuación , saber cuanto hemos aprendido. Actividad Inicio Recordar contenidos ya tratados la clase anterior. Desarrollo Responden guía de habilidades motrices como evaluación. Cierre Envían guía de habilidades motrices, por correo o WhatsApp. EVALUACIÓN HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

    Unidad  :     Habilidades Motrices Especificas   OA 1: Aplicar, combinar y ajustar las habilidades motrices específicas de locomoción, manipulación y estabilidad en, al menos: • Un deporte individual (atletismo, gimnasia artística, entre otros). • Un deporte de oposición (tenis, bádminton, entre otros). • Un deporte de colaboración escalada, remo, entre otros). • Un deporte de oposición/colaboración (básquetbol, hándbol, hockey, entre otros). • Una danza (folclórica, moderna, entre otras).  Quiero recordarles que durante la clase anterior de  síntesis  y retroalimentacion, estuvimos repasando cada uno de los PPT enviados durante la unidad, con el objetivo de reforzar los aprendizajes  adquiridos de ; habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad y especificas. Y así por medio de la evaluación que realizaremos a continuación , saber cuanto hemos aprendido. Actividad Inicio Recordar contenidos ya tratados la clase anterior. Desarrollo Responden guía de habili

                          Unidad  :     Habilidades Motrices Especificas OA 1: Seleccionar, combinar y aplicar con mayor dominio las habilidades motrices específicas de locomoción, manipulación y estabilidad en, al menos: • Un deporte individual (atletismo, gimnasia artística, entre otros). • Un deporte de oposición (tenis, bádminton, entre otros). • Un deporte de colaboración (escalada, remo, entre otros). • Un deporte de oposición/colaboración (básquetbol, hándbol, vóleibol, entre otros). • Una danza (folclórica, moderna, entre otras) Quiero recordarles que durante la clase anterior de  síntesis  y retroalimentacion, estuvimos repasando cada uno de los PPT enviados durante la unidad, con el objetivo de reforzar los aprendizajes  adquiridos de ; habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad y especificas. Y así por medio de la evaluación que realizaremos a continuación , saber cuanto hemos aprendido. Actividad Inicio Recordar contenidos ya tratados la clase an